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Autor: Marcos Rogério Martins Costa

Marcos Rogério Martins Costa

Inteligência Artificial pode fortalecer o letramento científico, mas exige ética, formação docente e pensamento crítico, aponta estudo

Marcos Rogério Martins Costa

A presença da Inteligência Artificial (IA) nas escolas, universidades e ambientes virtuais de aprendizagem cresce rapidamente. Assistentes virtuais, ferramentas de escrita, sistemas de recomendação, plataformas adaptativas e modelos generativos já fazem parte da rotina de estudantes e professores. Nessa seara tecnológica, uma questão começa a ocupar espaço cada vez maior nas pesquisas educacionais: usar IA significa, necessariamente, aprender melhor? Um

Marcos Rogério Martins Costa

Inteligência Artificial pode transformar o trabalho dos historiadores, mas não substitui o olhar humano, aponta estudo

Marcos Rogério Martins Costa

Pesquisa publicada na revista Cadernos Cajuína (ISSN 2448-0916), que tem mais de duas décadas de existência e Qualis A3, discute como ferramentas de Inteligência Artificial (IA) estão ajudando a recuperar documentos históricos, analisar grandes acervos e até revelar textos considerados perdidos, ao mesmo tempo em que levanta questões sobre ética, autenticidade e interpretação do passado. Desde o lançamento do ChatGPT,

Marcos Rogério Martins Costa

O novo ciclo dos editais de fomento fortalece o ecossistema de inovação do DF e da Região Centro-Oeste

Marcos Rogério Martins Costa

Nos últimos anos, o Distrito Federal passou por uma transformação significativa em seu ambiente de inovação e empreendedorismo. Se durante muito tempo Brasília era reconhecida principalmente pela administração pública, hoje o cenário começa a ser redesenhado por políticas voltadas ao desenvolvimento tecnológico, ao incentivo às startups e ao fortalecimento da economia baseada no conhecimento. Essa mudança pode ser observada em

Marcos Rogério Martins Costa

Educação pública que inspira: CEF 07 de Brasília tem quatro estudantes entre as 10 melhores redações do DF no concurso da CLDF 2025

Marcos Rogério Martins Costa

Em tempos em que a comunicação rápida das redes sociais muitas vezes substitui a reflexão profunda, a escrita ainda resiste como instrumento de consciência, transformação e pertencimento. E foi exatamente essa força da palavra que colocou o Centro de Ensino Fundamental 07 de Brasília (CEF 07), na Asa Norte, entre os grandes destaques do Concurso de Redação 2025 promovido pela

Marcos Costa

Professor da UEG debate Inteligência Artificial humanizada e os desafios da era digital em ações acadêmicas no interior de Goiás

Marcos Rogério Martins Costa

A discussão sobre os impactos da Inteligência Artificial (IA) na educação, na produção do conhecimento e na sociedade ganhou destaque em Goiás com a participação do professor e pesquisador Marcos Rogério Martins Costa (UEG – Câmpus Nordeste, Sede: Formosa) em duas ações institucionais promovidas pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) no mês de maio de 2026. O docente esteve presente

Inteligência Artificial

Inteligência Artificial, inclusão e futuridades: reflexões a partir do II Diadi em Quirinópolis

Marcos Rogério Martins Costa

Entre os dias 28 e 30 de abril, a Universidade Estadual de Goiás (UEG), por meio do Câmpus Sudoeste, Sede Quirinópolis, promoveu o II Diálogos em Diversidade e Inclusão (Diadi), evento que reuniu pesquisadores, docentes, estudantes e comunidade externa para discutir os desafios contemporâneos da inclusão e das políticas públicas no ensino superior. A iniciativa integrou o IX Ciclo de

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