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Autor: Marcos Rogério Martins Costa

Marcos Rogério Martins Costa

O novo ciclo dos editais de fomento fortalece o ecossistema de inovação do DF e da Região Centro-Oeste

Marcos Rogério Martins Costa

Nos últimos anos, o Distrito Federal passou por uma transformação significativa em seu ambiente de inovação e empreendedorismo. Se durante muito tempo Brasília era reconhecida principalmente pela administração pública, hoje o cenário começa a ser redesenhado por políticas voltadas ao desenvolvimento tecnológico, ao incentivo às startups e ao fortalecimento da economia baseada no conhecimento. Essa mudança pode ser observada em

Marcos Rogério Martins Costa

Educação pública que inspira: CEF 07 de Brasília tem quatro estudantes entre as 10 melhores redações do DF no concurso da CLDF 2025

Marcos Rogério Martins Costa

Em tempos em que a comunicação rápida das redes sociais muitas vezes substitui a reflexão profunda, a escrita ainda resiste como instrumento de consciência, transformação e pertencimento. E foi exatamente essa força da palavra que colocou o Centro de Ensino Fundamental 07 de Brasília (CEF 07), na Asa Norte, entre os grandes destaques do Concurso de Redação 2025 promovido pela

Marcos Costa

Professor da UEG debate Inteligência Artificial humanizada e os desafios da era digital em ações acadêmicas no interior de Goiás

Marcos Rogério Martins Costa

A discussão sobre os impactos da Inteligência Artificial (IA) na educação, na produção do conhecimento e na sociedade ganhou destaque em Goiás com a participação do professor e pesquisador Marcos Rogério Martins Costa (UEG – Câmpus Nordeste, Sede: Formosa) em duas ações institucionais promovidas pela Universidade Estadual de Goiás (UEG) no mês de maio de 2026. O docente esteve presente

Inteligência Artificial

Inteligência Artificial, inclusão e futuridades: reflexões a partir do II Diadi em Quirinópolis

Marcos Rogério Martins Costa

Entre os dias 28 e 30 de abril, a Universidade Estadual de Goiás (UEG), por meio do Câmpus Sudoeste, Sede Quirinópolis, promoveu o II Diálogos em Diversidade e Inclusão (Diadi), evento que reuniu pesquisadores, docentes, estudantes e comunidade externa para discutir os desafios contemporâneos da inclusão e das políticas públicas no ensino superior. A iniciativa integrou o IX Ciclo de

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