
Inglês atípico e a jornada diferente que tem levado alunos neurodivergentes à fluência
Com método baseado nas múltiplas inteligências e na personalização do ensino, é possível unir inglês, neurodivergência e fluência, respeitando ritmo, afinidade e individualidade. Quando o modelo tradicional não inclui, é preciso criar um novo caminho. Foi a partir da própria experiência como mãe de um filho autista que a neuro teacher Márcia O. Sbampato decidiu transformar a dor em propósito








