Categoria: Inovação Educacional

O Ministério da Educação (MEC) realizou, na quinta-feira, 5 de fevereiro, a videoconferência “Passo a Passo para Inscrição no Edital CPOP 2026”. O objetivo foi orientar os coordenadores dos cursinhos populares de todo o país sobre como realizar a inscrição na Rede Nacional de Cursinhos Populares (CPOP), referente ao Edital nº 1/2026, que contemplará 514 cursinhos. O encontro foi transmitido pelo canal do MEC no YouTube.    Na abertura do evento, a

A primeira parcela do Guest Post Showcase para 2026 Nossos autores convidados começaram o ano fortes, com conteúdo de primeira linha e repleto de liderança inovadora. Quer saber como fazer sua sala de aula virtual sobreviver ao precipício de 15 minutos ou por que precisamos construir sistemas EdTech baseados em direitos e alimentados por IA que protejam a privacidade das

O Ministério da Educação (MEC) promoveu webinário, com transmissão pelo YouTube, para apresentar o balanço da Política Nacional de Ensino Médio (Pnaem), estabelecida por meio da Lei nº 14.945/2024. Uma iniciativa da Secretaria de Educação Básica (SEB), o evento realizado na quinta-feira, 5 de fevereiro, destacou a recomposição da carga horária da formação geral básica e o itinerário formativo de aprofundamento das áreas do conhecimento para essa etapa da educação básica, além de pontuar de que forma a Pnaem incluiu iniciativas

A cooperação bilateral entre Brasil e Rússia foi reforçada na quinta-feira, 5 de fevereiro, com a realização da VIII Reunião da Comissão de Alto Nível Brasil-Rússia (CAN). A comissão, presidida pelo vice-presidente da República, Geraldo Alckmin, e pelo primeiro-ministro russo, Mikhail Mishustin, é o mais alto mecanismo de coordenação bilateral entre os dois países e tem importante papel na definição de estratégias e diretrizes

Alunos sob a resposta de congelamento Como aluno, você provavelmente já experimentou o momento em que uma tarefa bastante simples de repente parece intransponível. O assunto é familiar, as instruções são claras e ainda assim… grilos. Nenhuma pressão para agir parece ajudar. Em ambientes de aprendizagem, esta é uma experiência extremamente comum. Mas você conhece seus mecanismos subjacentes? Certamente você

O Ministério da Educação (MEC) empossou, nesta quarta-feira, 4 de fevereiro, a professora Maria Santana Ferreira dos Santos Milhomem no cargo de reitora da Universidade Federal do Tocantins (UFT). A solenidade foi realizada na sede da instituição, com a presença do ministro da Educação, Camilo Santana, além de autoridades locais, gestores, docentes, técnicos, estudantes e representantes da comunidade acadêmica.  No evento, o ministro se comprometeu a somar esforços

O Ministério da Educação (MEC) promoveu nesta terça-feira, 3 de fevereiro, o webinário Compromisso Nacional Criança Alfabetizada: Avaliações Formativas 2026. O evento foi transmitido pelo canal do MEC no YouTube e reafirmou o compromisso com a alfabetização na idade certa e com o uso pedagógico dos resultados para a melhoria das práticas educativas.  O webinário teve a proposta de alinhar conceitos, esclarecer o papel das avaliações formativas no acompanhamento contínuo da aprendizagem, fortalecer a articulação

Principais conclusões Awardco vem com recursos poderosos e ferramentas flexíveis para ajudar as organizações a gerenciar programas de recompensas e reconhecimento sem esforço. A plataforma combina ferramentas de engajamento de funcionários, programas de reconhecimento e prêmios de serviços em uma plataforma única e unificada para programas de reconhecimento personalizáveis. A Awardco automatiza comemorações de marcos, rastreia tendências de reconhecimento e

O Ministério da Educação (MEC) publicou, na quinta-feira, 29 de janeiro, a Portaria nº 4/2026, que trata da instituição do Programa Acesso, Permanência e Êxito na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Programa Rede APE). O objetivo é promover políticas, estudos, diagnósticos e ações integradas voltadas ao fortalecimento do acesso, da permanência e do êxito dos estudantes das instituições de ensino que integram a Rede Federal, atualmente composta por mais

O Ministério da Educação (MEC) concluiu e entregou, na quarta-feira, 28 de janeiro, ao Conselho Nacional de Educação (CNE), relatório com subsídios para a revisão da Resolução CNE/CP nº 1/2021, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT).  O documento produzido por um grupo de trabalho (GT) visa atualizar as diretrizes curriculares da EPT em consonância com a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, com alterações na Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional, com a instituição da Política Nacional do Ensino