Categoria: Inovação Educacional

O Ministério da Educação (MEC) abriu, nesta segunda-feira, 15 de junho, um novo período de adesão ao módulo Gestão Presente na Escola (GPE), da plataforma MEC Gestão Presente. Os municípios interessados podem aderir gratuitamente e de forma voluntária até o dia 30 de junho, por meio do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec).   Para aderir ao GPE, o município deve ter realizado

Do design ao chão de fábrica, em todo o mundo A manufatura avançada é uma indústria global. Um fornecedor automotivo de nível 1 pode operar linhas de montagem em Michigan, Monterrey e Munique. Uma fábrica de semicondutores pode ter salas limpas no Arizona, Taiwan e Dresden. Em todas as instalações, os técnicos precisam operar equipamentos complexos, seguir procedimentos precisos e

O Ministério da Educação (MEC) recebeu, nesta quarta-feira, 11 de junho, representantes da Rede Lusófona de Direito à Educação (Relus) para encontro voltado ao fortalecimento da cooperação internacional e ao desenvolvimento de políticas públicas educacionais entre países de língua portuguesa.  A Relus é uma coalizão internacional que reúne organizações da sociedade civil de Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e

Uma estrutura de transformação de liderança para disciplina, responsabilidade e mudança real de comportamento Ray Resendez IV é vice-presidente sênior do Setor Público da ELB Learning, onde lidera a estratégia empresarial e o crescimento em organizações federais, estaduais e de alta responsabilidade. Ele aconselha líderes seniores sobre transformação da força de trabalho, aprendizagem habilitada por IA e sistemas de desempenho

Nesta sexta-feira, 12 de junho, o Ministério da Educação (MEC) celebra três anos do compromisso de garantir que todas as crianças brasileiras fossem alfabetizadas ao final do 2° ano do ensino fundamental, por meio do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), em conjunto com estados, municípios e Distrito Federal (DF). Desde então, o Brasil ultrapassou a meta estabelecida para 2025, chegando a 66% das crianças alfabetizadas na idade certa. Além disso, 20 estados superaram

Projetando cursos on-line que realmente ensinam Uma das maneiras mais fáceis de compreender um bom ensino é pensar em um professor de quem você realmente se lembra. Todo mundo tem um. Talvez tenha sido o professor quem deu vida a uma matéria chata. Talvez eles tenham desafiado você, pressionado mais do que os outros ou de alguma forma feito você

Os interessados em fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 têm até esta sexta-feira, 12 de junho, para garantir participação no exame. As inscrições devem ser realizadas pela Página do Participante até as 23h59 (horário de Brasília). O prazo também vale para solicitações de atendimento especializado e de tratamento por nome social. As provas serão aplicadas pelo Ministério

E o que as organizações especializadas podem fazer a respeito Existe um tipo específico de problema que só aparece quando a organização já está tendo sucesso. Você tem um programa de treinamento que funciona. O conteúdo é oficial. Os alunos confiam nisso. Suas taxas de aprovação são altas, seus profissionais estão confiantes e, em algum lugar por trás de tudo

O Ministério da Educação (MEC), por meio da Subsecretaria da Política Nacional Integrada da Primeira Infância (SNPPI), abriu as inscrições para o Seminário Nacional – Políticas Públicas para a Primeira Infância, que ocorrerá nos dias 22 e 23 de junho, no Auditório do Instituto Serzedello Corrêa do Tribunal de Contas da União (ISC/TCU), em Brasília (DF). Os interessados podem se inscrever até 16 de junho, por meio de formulário on-line. No dia do evento, também podem

Construindo​‍​‌‍​‍‌​‍​‌‍​‍‌ Ecossistemas de aprendizagem equitativos que capacitam todos os funcionários Garantir que a aprendizagem no local de trabalho seja inclusiva e equitativa tornou-se um movimento estratégico e não apenas boa vontade ou responsabilidade corporativa. Nos próximos anos, as empresas estarão ainda mais convencidas de que a criação de condições de aprendizagem para todos de forma igual pode trazer maior inovação,