Tomando decisões mais inteligentes sobre ferramentas usadas nas escolas
Entre em qualquer sala de aula hoje e você definitivamente verá alguma forma de tecnologia sendo usada. De quadros interativos a aplicativos que rastreiam o progresso dos alunos em tempo real, as ferramentas da EDTech estão se tornando uma parte essencial das escolas modernas. Essa mudança ocorreu gradualmente, mas atingiu o pico durante a pandemia, quando as escolas tiveram que encontrar ferramentas digitais para continuar ensinando enquanto os alunos estavam aprendendo em casa. Caso contrário, isso pode levar anos para adotar, mas se tornou bastante normal em apenas alguns meses.
No entanto, ter mais ferramentas da EDTech disponível não significa que as escolas estão obtendo melhores resultados. De fato, muitas escolas investem em software ou plataformas subutilizadas. Às vezes, uma ferramenta não é adequada para diferentes salas de aula ou níveis de notas. Outras vezes, ele não corresponde ao currículo ou aborda realmente os problemas que professores e alunos enfrentam. Também existe o risco de escolher algo apenas porque é novo e tendência, sem considerar como isso o ajudará a alcançar seus objetivos. Isso leva a orçamentos desperdiçados, professores frustrados e alunos que não recebem nada em troca.
É por isso que a tomada de decisão mais inteligente em torno dos investimentos em ferramentas se tornou tão importante. Uma ferramenta bem escolhida pode melhorar os resultados da aprendizagem, salvar o tempo valioso dos professores e ajudar as escolas a aproveitar ao máximo seus orçamentos. Por outro lado, as más escolhas podem desperdiçar recursos e dificultar o cumprimento das escolas. Considerando que os orçamentos educacionais geralmente são apertados, fazer escolhas atenciosas é crucial.
Então, como as escolas podem começar a tomar decisões que realmente valem a pena? Em vez de seguir as tendências, as escolas podem se concentrar no que realmente funciona, o que se alinha com suas necessidades e o que tem um impacto duradouro no ensino e na aprendizagem. Abaixo, exploraremos as maneiras práticas de maneiras que as escolas podem tomar melhores decisões de investimento em relação às ferramentas da EDTech e ajudá -las a salvar seus recursos enquanto se concentram no crescimento de alunos e professores.
8 dicas que ajudam as escolas a investir nas melhores ferramentas
1. Entendendo as necessidades da escola
Antes de escolher uma nova ferramenta da EDTech, as escolas precisam fazer uma pergunta simples: que problema estamos tentando resolver? Com muita frequência, as pessoas compram uma ferramenta porque parece legal, têm ótima marketing ou estão sendo usados em outras escolas. Mas sem entender as necessidades dos alunos e professores, mesmo a plataforma mais avançada pode acabar sem uso. O primeiro passo é a realização de uma avaliação de necessidades. Isso significa reservar um tempo para identificar os desafios reais que estão acontecendo na sala de aula. Os professores estão lutando para rastrear o progresso dos alunos? Os alunos precisam de apoio extra? Ou talvez haja uma lacuna na comunicação entre casa e escola. A detecção desses problemas ajuda a evitar a compra de ferramentas inúteis e, em vez disso, escolhe aqueles que realmente fazem a diferença para a sua escola.
2. Avaliando as ferramentas EDTech
Depois de decidir sobre uma ou mais ferramentas para sua escola, você deseja garantir que elas realmente funcionem. Portanto, procure ferramentas que foram testadas nas salas de aula e demonstradas para melhorar o aprendizado. Estes são mais confiáveis do que os que apenas fazem promessas por meio de marketing inteligente. Para isso, você pode verificar as críticas comprovadas como escritas por escolas que testaram a plataforma. Essas revisões geralmente mostram os prós e os contras das ferramentas, dando aos tomadores de decisão uma visão mais clara. Também é importante pedir a fornecedores estudos de caso. Uma empresa confiável deve compartilhar exemplos de como seu produto funcionou em salas de aula reais, idealmente com dados. Isso constrói confiança e ajuda as escolas a entender como pode usar a ferramenta.
3. Envolvendo as partes interessadas
Uma das maiores que as escolas podem cometer quando se trata de escolher as ferramentas certas não é incluir todas as partes interessadas no processo de tomada de decisão. Por que isso é importante? Como uma ferramenta pode parecer ótima em um teste, mas se não se encaixar nas salas de aula ou apoiar as necessidades dos alunos, provavelmente acabará sem uso. Os professores, por exemplo, são os que usarão essas ferramentas todos os dias. Eles sabem o que funciona em uma sala de aula movimentada e o que não funciona. Os alunos também devem ter uma opinião. Afinal, se a ferramenta deve ajudá -los a aprender, eles precisam achá -la envolvente, acessível e motivadora. Os pais também desempenham um papel importante. Muitos querem entender como uma nova ferramenta funciona ou pode ver o progresso de seus filhos. Finalmente, equipes e administradores de TI também devem compartilhar suas opiniões. Eles lidam com o trabalho técnico, certificando -se de que a ferramenta seja segura e compatível com os sistemas existentes.
4. Avaliando custos e ROI
Quando as escolas pensam em comprar novas ferramentas, a primeira coisa que eles costumam considerar é o custo. Embora isso seja importante, não é tudo. O custo real de uma ferramenta EDTECH geralmente é muito maior do que apenas o preço inicial. Por exemplo, os professores precisam de treinamento e tempo para aprender a usar uma nova ferramenta. Também existem custos para atualizações de manutenção e software, que podem aumentar com o tempo. Além disso, um bom aplicativo pode funcionar apenas nos dispositivos mais recentes e exigir Wi-Fi forte, o que significa despesas extras. Portanto, em vez de considerar os custos com essa ferramenta agora, as escolas devem considerar o que isso custará ao longo dos anos. As escolas também devem pensar em ROI. Na educação, o ROI é sobre o valor que a ferramenta traz. Isso ajuda a melhorar o aprendizado dos alunos? Economiza o tempo dos professores reduzindo a papelada? Esses fatores mostram realmente se uma ferramenta da EDTech vale o custo.
5. priorizar a segurança e a conformidade dos dados
Ao escolher ferramentas, as escolas devem priorizar a privacidade e a segurança dos dados. As salas de aula de hoje usam plataformas digitais que coletam várias informações, incluindo nomes de alunos, notas, tarefas e, às vezes, detalhes pessoais. Portanto, manter essas informações seguras é não negociável. Lembre -se, porém, que diferentes regiões têm regulamentos de dados específicos. Nos EUA, leis como a FERPA protegem as informações dos alunos, enquanto a COPPA se concentra na privacidade on -line das crianças. Na Europa, as escolas devem considerar o GDPR. Essas leis enfatizam que as escolas precisam lidar com dados dos alunos com cuidado. Portanto, ao escolher uma ferramenta, pergunte aos fornecedores como eles lidam com dados. Você deseja saber como as informações são armazenadas, seja criptografada ou se elas compartilham dados com outras empresas. Proteger os dados do aluno também cria confiança. As famílias esperam que as escolas mantenham seus filhos em segurança na sala de aula e online. Ao tornar a segurança e a proteção de dados uma prioridade, as escolas mostram que o bem-estar dos alunos é sua principal prioridade.
6. Programas de teste
O lançamento de uma nova ferramenta Edtech imediatamente vem com riscos. Os professores podem achar muito complicado, ou os alunos podem não se envolver com ele conforme o esperado. É por isso que os programas piloto são úteis, pois eles permitem testar a ferramenta antes de assumir um compromisso completo. Uma rodada de testes ajuda as escolas a tentar uma ferramenta em salas de aula reais sem gastar muito tempo ou dinheiro. Você pode começar com uma nota, um único departamento ou apenas alguns professores. Esse grupo menor pode se concentrar em como a ferramenta é fácil usar, encontrar problemas técnicos e ver se realmente ajuda os alunos a aprender. A parte mais importante dos testes é obter feedback. Os professores podem compartilhar suas experiências e os alunos podem dizer se acham a ferramenta útil ou agradável. Você também pode coletar dados mensuráveis, como progresso do aluno, níveis de engajamento ou tempo economizado nas tarefas de administrador, para ver se a ferramenta faz o que promete.
7. Oferecendo treinamento
Não importa o quão grande seja uma plataforma ou aplicativo, se um professor não puder integrá -lo às lições, os alunos não se beneficiarão e a ferramenta se tornará sem utilidade. É por isso que o treinamento em andamento para professores é essencial. Os professores precisam de ajuda prática que lhes permita explorar a ferramenta no seu próprio ritmo, cometer erros e aprender com eles. A aprendizagem de pares, onde os professores compartilham dicas e idéias entre si, podem ajudar a criar um ambiente de apoio que cria confiança. Quando os professores sabem que podem fazer perguntas e obter conselhos, é mais provável que eles usem a ferramenta de maneira eficaz. Além disso, oferecer tutoriais de ferramentas de professores, recursos 24/7 e treinamento contínuo para tecnologias semelhantes tem o potencial de transformá -los em especialistas sobre essas ferramentas.
8. Monitoramento continuamente
Investir em uma ferramenta EDTech requer atenção contínua. Até as melhores plataformas podem perder sua eficácia se não forem verificadas regularmente. Comece definindo KPIs claros, como o desempenho dos alunos, com que frequência os professores usam a ferramenta e as métricas de engajamento. Isso ajudará você a saber se a ferramenta está melhorando o aprendizado dos alunos e ajudando os professores. Depois de ter esses KPIs, avalie -os regularmente. Só porque uma ferramenta funcionou bem no ano passado não significa que ainda atenderá às necessidades da sua escola. A mudança de currículos, os avanços da tecnologia e o que funcionou para um grupo de estudantes pode não funcionar para outro. Portanto, a verificação a cada poucos meses ou pelo menos a cada semestre pode ajudá -lo a avaliar se a ferramenta ainda é valiosa. No caso de uma ferramenta não ter desempenho conforme o esperado, considere alterar a maneira como é usada, fornecendo mais treinamento ou removendo -a completamente. Você não precisa manter as ferramentas apenas porque pagou por elas. O objetivo é garantir que todo investimento apóie ativamente o aprendizado, em vez de apenas ficar lá sem uso.
Conclusão
Quando as escolas escolhem as ferramentas da Edtech da maneira certa, todos vencem, incluindo alunos, professores, administradores e até pais. O objetivo é que a tecnologia apoie o aprendizado, não crie dores de cabeça extras. Pense na EdTech como um investimento de longo prazo que requer cuidados, planejamento e paciência, mas compensa no futuro. Lembre -se de que as escolas que se concentram na adoção estratégica e atenciosa têm ferramentas que realmente aprimoram a educação e facilitam a vida para professores e alunos.
